El Método “Pedagogía para el Tercer Milenio” (PTM),by ideado por Patrizio Paoletti Paoletti y por un equipo de profesionales proveniente de diferentes ámbitos de competencia, tiene como finalidad elaborar y seleccionar ideas y herramientas aptas para favorecer el desarrollo de las potencialidades humanas.

En la actualidad PTM es un sistema, cuya precisión se valora por los resultados de las investigaciones psicológicas desarrolladas con la Universidad de Padua, neurocientificas con las Universidades Bar Ilan y La Sapienza de Roma, llevadas a cabo sobre las diferentes aplicaciones del método, en particular en la formación en las clases para los docentes, educadores y padres provenientes de diferentes contextos sociales y culturales.
El encuentro con la PTM esta dirigido al aumento de las capacidades de la relaciones, de planificación y operativas en los contextos de intervenciones sociales trabajando en particular con el personal con el fin de aprender a:

  • representarse correctamente en los eventos en curso;
  • prefigurar con exactitud la propia función y desempeñarla con independencia y competencia;
  • cambiar en un mundo que cambia;
  • adecuarse a la velocidad exigida por el cambio mismo;
  • manifestar la necesaria resistencia/flexibilidad que el cambio exige;

The Patrizio Paoletti Foundation is a non-profit organization registered with the National Registry of Legal Entities at Rome’s Prefecture of Police and the National Research Registry Office at the Ministry of Education, University and Research. The Paoletti Foundation uses educational and social development projects, school and teaching programs, even in developing countries, awareness-raising campaigns and institutional information as tools to stimulate educational processes which can help improve modern man’s conditions and the society in which he lives.

The Foundation has been involved in neuro-scientific and educational psychological research for over ten years and specializes in studying the inner world of adults and children. It creates programs concerning the diffusion of scientific knowledge, master’s degrees, professional training for caregivers, children’s schools, social development projects and assistance in emergency situations.

Aprender a Aprender

Para Pedagogía para el Tercer Milenio la función de la educación es apoyar el deseo natural de aprender, presente en cada niño y en cada hombre. Por lo tanto, la primera tarea del educador es despertar el deseo de conocer y para tal fin cuenta con el apoyo de la formación de las ideas-herramienta de Observación, Mediación, Traslación.

Enfoques

Los programas educativos de L’ Albero della Vita están destinados principalmente a los niños y jóvenes aislados socialmente y tienen por objeto convertir las desventajas en una oportunidad : por la regeneración de la capacidad innata de las personas de ser proactivo con respecto a los acontecimientos, es decir, tratando de aprender algo y tomar una entrada positiva de cada situación con el fin de llegar a una conciencia superior, mejores capacidades internas y de procurar una vida orientada al valor.