Percorsi per scuole e università

L’Area Scuole e Università si rivolge a chi nella scuola ci lavora, ci studia o non ha smesso di chiedersi cosa serve davvero ai ragazzi e alle ragazze di oggi. Per noi educare non significa avere le risposte giuste, ma restare presenti anche quando le domande fanno paura, a noi adulti prima ancora che a loro. Il nostro obiettivo è rendere la scuola un luogo in cui si cresce e si sta bene, costruito insieme a chi la vive ogni giorno: studenti e studentesse, docenti, genitori e tutto il personale scolastico. 

“Ogni aula è un laboratorio di possibilità. Perché educare non è trasmettere nozioni: è restituire a ciascuno il diritto di essere pienamente sé stesso” 

Un progetto nato per accompagnare bambini e bambine, ragazzi e ragazze e adulti nel percorso di scoperta di sé. L’obiettivo è dare a ciascuno la possibilità di “accadere”: esprimere il proprio potenziale e costruire la propria strada, con più consapevolezza di chi si è e di chi si vuole diventare. 

Lo facciamo attraverso percorsi formativi, didattici ed esperienziali, con attività di gruppo e individuali, pensate per scuole, università e, più in generale, per tutta la comunità scolastica. 

Le nostre proposte si sviluppano in questi ambiti: 

Aiutiamo le scuole a partecipare a progetti già finanziati, usando le risorse interne agli istituti e partecipando a bandi — da soli o insieme a enti pubblici e ad altre realtà del terzo settore. 

Costruiamo i progetti insieme: realizziamo attività formative ed educative grazie al contributo di imprese, anche piccole e medie, e di fondazioni private, e mettiamo in contatto le scuole con altre realtà del territorio, in Italia e all’estero. 

In questo modo le scuole possono ampliare la loro offerta formativa senza pesare sul proprio budget, con un beneficio per la crescita e il benessere di tutta la comunità scolastica. 

Contattaci: accademia@alberodellavita.org 

La Coscienza di Zeta è un progetto che porta nelle scuole secondarie percorsi di incontro e dialogo con gli adolescenti su temi che li riguardano da vicino: identità, relazioni, vita online, emozioni. Nato nel 2021, durante la pandemia, per stare vicino ai ragazzi in un momento di isolamento, il progetto è cresciuto nel tempo senza cambiare la sua scommessa di fondo: partire dall’ascolto, non dalle risposte.

Generazione Solidale è un percorso rivolto agli studenti e alle studentesse dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca, realizzato in collaborazione con l’Ateneo, nelle nostre sedi di Milano e provincia. Non un tirocinio, non un corso: un’esperienza strutturata per chi vuole capire davvero cosa significa lavorare con le persone in situazioni di fragilità. Perché i giovani non mancano di interesse — mancano di occasioni reali per mettersi alla prova.

Sport Never Stop è un progetto di contrasto agli stereotipi di genere nello sport, realizzato insieme a Fondazione Conad ETS che porta lo sport nei quartieri più difficili delle grandi città italiane, dove bambine e bambini tra i 6 e i 10 anni spesso non hanno accesso a nessuna attività sportiva. 

DREAM – Digital Resilience, Education, and Awareness for Minors è un progetto europeo cofinanziato dall’Unione Europea nell’ambito del programma CERV, attivo in Italia, Polonia, Grecia e Ucraina. L’obiettivo è concreto: lavorare con ragazze e ragazzi tra gli 11 e i 14 anni per aiutarli a riconoscere il cyberbullismo, l’hate speech e la disinformazione — e a sapere come affrontarli. 

Approfondisci i contenuti sul nostro canale Youtube 

Canale Youtube ACCADEmia: Playlist video dedicata ai progetti e alle attività dell’Area Scuola e Università.

AI & Wellbeing – Empowering Teens in a Digital Age: sessanta studenti e studentesse al lavoro per sviluppare soluzioni concrete su intelligenza artificiale e benessere delle nuove generazioni in collaborazione con L’Università degli Studi di Milano Bicocca.

La violenza giovanile vista dall’altra parte dello specchio — intervista a Giuseppe Ciccomascolo: cosa c’è davvero dietro la violenza giovanile, senza cercare colpevoli e senza parlare di “generazione perduta”. 

Neurodivergenze: quello che gli adulti non vedono — intervista a Chiara Quaglio: DSA, ADHD, funzionamenti atipici — Chiara Quaglio, pedagogista specializzata in Media Education, accompagna famiglie e scuole in un passaggio non scontato: dalla diagnosi alla comprensione reale di come funziona quel figlio.

BABEL – Laboratori diffusi per un lessico adolescente: un progetto di ricerca-azione con l’Università Milano-Bicocca in cui ragazze e ragazzi tra gli 11 e i 18 anni hanno esplorato il significato delle parole che usano ogni giorno — musica, social, relazioni, corpo. Perché capire come i giovani comunicano è il primo passo per stare davvero con loro. 

Approfondimenti 

Eccellenza Erickson 2025 – Il progetto CLIC – Clima e Cittadinanza è stata selezionata e pubblicata nel volume Buone prassi Q 2025 (Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A.), raccogliendo le esperienze più significative del Convegno «La Qualità dell’inclusione scolastica e sociale 2025». 

Dati ISTAT 2025 sulla dispersione scolastica in Italia. 

Tutto quello che i ragazzi postano e non dicono: un talk sulla vita onlife dei giovani, dove reale e digitale non sono più mondi separati ma la stessa cosa — identità, videogame, e il gap che spesso separa adulti e ragazzi. Uno spazio concreto di confronto e strumenti utili per docenti, educatori e genitori.