Planeta Nuevo: aprender sobre derechos e integración

Divulgar una comprensión y unos conocimientos más profundos y extendidos sobre los derechos de la infancia entre los menores, sus familias, los profesores y la comunidad constituye el objetivo socioeducativo que Fondazione L’Albero della Vita lleva promoviendo desde 2006, en el marco de una iniciativa que involucra a escuelas de educación primaria y secundaria inferior y superior en toda Italia.

Jóvenes activos y conscientes

FFondazione L’Albero della Vita hace hincapié en el mundo de la escuela, lugar de interacción por excelencia, para promover una cultura basada en derechos e integración así como una ciudadanía activa y consciente por parte de las nuevas generaciones.

En colaboración con Fondazione Patrizio Paoletti, FFondazione L’Albero della Vita propone distintas iniciativas dirigidas a varias personas (alumnos, familias y sus comunidades) para alcanzar la integración social mediante el diálogo y el intercambio de puntos de vista, empezando por las aulas escolares.

En línea con la  UN Convención sobre los derechos del niño de la ONU, Planeta Nuevo (Pianeta Nuovo) tiene por objetivo:

  • favorecer la integración cultural en contextos escolares en los que la inmigración constituye n elemento característico;
  • promocionar una comunicación más adecuada, mediante la práctica de la escucha e la comprensión de identidades y diversidades de forma nueva y proactiva
  • fomentar procesos de participación y protagonismo social entre los menores a través de la comprensión del papel y de la responsabilidad social

Distintos procesos educativos

Para alcanzar estos objetivos, Planeta Nuevo propone procesos educativos específicos que involucran a escuelas de educación primaria y secundaria inferior y superior. Para educar a los alumnos de primaria sobre el desarrollo, la ciudadanía mundial y la paz, el juego y la imaginación desempeñan un papel fundamental, por lo que los procesos de formación se dividen en:

  • viaje «virtual» por los países del mundo y por los derechos fundamentales de los niños
  • hermanamientos internacionales entre escuelas
  • materiales didácticos que los docentes pueden personalizar
  • el grupo como recurso: la comprensión de las emociones de uno mismo y de los demás
  • laboratorios de sensibilización y profundización sobre el tema de los derechos humanos
  • consejo de cooperación: un espacio-tiempo para intercambiar ideas y emociones
  • espacio de escucha: actividades de asesoramiento dirigidas a estudiantes que presentan malestar

Aprender a gestionar las emociones

En el marco de la prevención y de la lucha contra el malestar social, los conflictos escolares y los fenómenos de acoso, frecuentes sobre todo en la preadolescencia, Planeta Nuevo apuesta en los estudiantes de secundaria inferior para que gestionen la emotividad y vean la escuela como un centro de interacción:

  • investigación sobre la inteligencia emocional a través de las anécdotas de la obra «Orlando furioso»
  • escuela «Planet Star», reunirse en espacios diferentes y de manera distinta

20.000 estudiantes involucrados

Desde 2006 hasta la fecha, el proyecto Planeta Nuevo ha involucrado a más de 20.000 alumnos de primaria a secundaria superior, tanto italianos como extranjeros, y a sus profesores.

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2017-02-13T14:47:35+00:00 13-02-2017|Categories: Educación|Tags: , |
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