Reggio Emilia, Tutor en el idioma materno para ayudar a los estudiantes extranjeros

«Hermanos mayores», capaces de ayudar a los estudiantes extranjeros a superar las dificultades que a menudo llevan al fracaso escolar y al consiguiente malestar social. Con este objetivo, Fondazione L’Albero della Vita, en colaboración con la asociación juvenil «Mondinsieme Reporters», activó en el año escolar 2013-2014 el proyecto «Tutor en el idioma materno» (Tutor in lingua madre) en la Escuela Profesional Pública de Comercio «Filippo Re» de Reggio Emilia (Italia).

Partir de la experiencia personal

Se trata de algo más de una simple actividad de tutoría y apoyo. De hecho, los tutores seleccionados, formados adecuadamente por el «Centro Culturale Mondinsieme» y porFondazione Patrizio Paoletti,— son jóvenes de origen extranjero de segunda generación que cursan sus estudios universitarios. Por eso, son personas que experimentaron recientemente de primera mano los problemas a los que se enfrentan ahora los alumnos extranjeros en las aulas. Por consiguiente, pueden entablar con ellos una relación más profunda de colaboración y confianza y ayudar también a los docentes y a las familias para que entiendan mejor sus dificultades.

Reggio Emilia, ciudad modelo

Reggio Emilia es el laboratorio ideal para experimentar esta forma innovadora de apoyo escolar. De hecho, en esta ciudad de la región Emilia Romagna:

  • el 17% de los residentes es extranjero
  • el 16,6% de los estudiantes matriculados en las escuelas es extranjero (la media italiana es del 7,5%)
  • la tasa de fracaso escolar de los estudiantes extranjeros en las escuelas secundarias es del 28,5%, el triple en comparación con los estudiantes italianos.

Obstáculos por superar

Las situaciones de malestar de los estudiantes extranjeros se manifiestan sobre todo en los primeros dos años de las escuelas secundarias y profesionales, las que más suelen cursar estos jóvenes. Por esta razón, se activó el proyecto «Tutor en el idioma materno» en la escuela «Filippo Re», uno de los centros donde más se detecta este fenómeno, que con frecuencia se traduce en abandono escolar y en el consiguiente malestar que sufren los estudiantes por las menores oportunidades y por sentirse excluidos del mundo escolar y profesional.

Tutores para 40 jóvenes

En este contexto, la experiencia de la asociación Mondinsieme, compuesta por estudiantes universitarios de distintas nacionalidades y que desde 2001 se encarga de promocionar la integración y la participación social de los extranjeros, es un recurso perfecto, gracias a los conocimientos de los temas relevantes y del territorio, para crear un vínculo entre todos los sujetos involucrados. Los tutores seleccionados se encargan de 40 jóvenes de la escuela Filippo Re, escogidos entre los que presentan un mayor riesgo de abandono escolar, y sus tareas consisten en:

  • ayudar a los estudiantes mediante tutorías personalizadas, que les permita adquirir una mayor autoconciencia y detectar los estudios más adecuados para ellos;
  • transmitir a los docentes información precisa sobre el fenómeno del abandono escolar entre los alumnos extranjeros para encontrar estrategias de intervención eficaces y resolver así esta realidad dentro del centro;
  • convertirse en mediadores interculturales para las familias de origen de los estudiantes, proporcionándoles las competencias educativas necesarias para ayudar a sus hijos.

Buenas prácticas a seguir

TEl objetivo inmediato del proyecto «Tutor en el idioma materno» es ges garantizar que al menos el 60% de los alumnos involucrados supere el año escolar.. Más a largo plazo, el resultado que se persigue es mucho más ambicioso. Mediante la formación sobre el terreno de al menos 7 tutores y 10 docentes, el seguimiento y la divulgación de los resultados de la iniciativa, se desea convertir este tipo de apoyo en una herramienta definida y de larga duración, para que las demás escuelas, en un primer momento de Reggio Emilia y luego fuera de la provincia, puedan adoptarla también.

Qué puedes hacer tú

Con una donación podrás ayudar a los jóvenes en dificultad para que superen sus problemas escolares.

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2017-02-13T14:45:34+00:00 13-02-2017|Categories: Migración|Tags: , |
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